ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ  ΥΠΟΥΡΓ. ΑΠΟΦΑΣΗ 60991/Γ₇/19-6-2006/ΥΠ.Ε.Π.Θ./ΔΝΣΗ ΣΕΠΕΔ/ΤΜΗΜΑ Β΄

ΑΡΘΡΑ: Β1, Β2, Β3 ΚΑΙ Β7

 Β. ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΠΙΚΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 

Άρθρο 1: Αριθμός αποσπωμένων εκπαιδευτικών

 1.      Σε κάθε Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της χώρας αποσπάται, ως Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ), για τέσσερα (4) έτη, ένας εκπαιδευτικός, ο οποίος έχει οργανική θέση στη Δ/νση αυτή, σύμφωνα με τη διαδικασία, τα κριτήρια και τα προσόντα που ορίζονται παρακάτω.

2.      Ειδικότερα, στις Δ/νσεις Α/θμας και Β/θμιας Εκπ/σης Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής και Δυτικής Αττικής, Πειραιά, Αχαΐας, Κυκλάδων, Δωδεκανήσου, Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης αποσπώνται, ως Υπεύθυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε κάθε Δ/νση δύο (2) εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν οργανική θέση σε αυτήν.

3.      Η επιλογή και τοποθέτηση όλων των παραπάνω στις κενές θέσεις γίνεται για τετραετή θητεία και στις κενούμενες θέσεις για το υπόλοιπο της θητείας αυτής, εκτός αν περιορίζεται χρονικά κατά την προκήρυξη των θέσεων, ή παρατείνεται με Απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας.

 

Άρθρο 2: Προσόντα υποψηφίων

 1.    Τα προσόντα για την απόσπαση εκπαιδευτικού σε θέση Υπευθύνου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης είναι τα εξής:

       Υποψήφιοι για τις θέσεις Υπευθύνων ΠΕ τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης μπορούν να είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων με συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία έξι (6) ετών, στα τρία (3) από τα οποία, να  έχουν ασκήσει διδακτική υπηρεσία σε σχολεία της οικείας βαθμίδας.

 

Άρθρο 3: Κριτήρια επιλογής υποψηφίων

 1.      Τα γενικά κριτήρια επιλογής Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης διακρίνονται στις ακόλουθες κατηγορίες κριτήριων:

Ι. Επιστημονικής και παιδαγωγικής κατάρτισης και συγκρότησης (που προκύπτουν από τα συνυποβαλλόμενα αποδεικτικά στοιχεία)

II. Υπηρεσιακής κατάστασης, επιμορφωτικού έργου και άσκησης διοικητικών καθηκόντων (που προκύπτουν από τα συνυποβαλλόμενα αποδεικτικά στοιχεία)

IΙΙ. Προσωπικότητας - γενικής συγκρότησης (που προκύπτουν από το συνυποβαλλόμενο βιογραφικό σημείωμα συνοδευόμενο από αποδεικτικά στοιχεία και από συνέντευξη)

 

Άρθρο 7: Καθήκοντα των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των τοπικών Διευθύνσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης

 1.      Οι Υπεύθυνοι Π.Ε. παρακολουθούν, υποστηρίζουν και αξιολογούν τα πολύμηνα προγράμματα ΠΕ των σχολικών μονάδων της περιοχής αρμοδιότητας της Δ/νσής τους. Προς τούτο στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς ενημερώνουν τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς και τους Δ/ντές σχολικών μονάδων για τις δυνατότητες υλοποίησης προγραμμάτων ΠΕ σύμφωνα με τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις και εγκυκλίους των αρμοδίων οργάνων του ΥΠΕΠΘ (Δ/νσεων της Κεντρικής Υπηρεσίας, Περιφερειακής Δ/νσης, τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, ΚΠΕ και Συντονιστικού Οργάνου ΚΠΕ).

2.      Στις παραπάνω ή και σε άλλες ειδικές συναντήσεις με ομάδες εκπαιδευτικών εξηγούν τις προδιαγραφές περιεχομένου, δομής και οργάνωσης ενός σχολικού προγράμματος ΠΕ και βοηθούν τους εκπαιδευτικούς στη σύνταξη δελτίων προγραμμάτων προς έγκριση από την επιτροπή σχολικών δραστηριοτήτων της οικείας Δ/νσης. Στις συναντήσεις αυτές οι Υπεύθυνοι ΠΕ δίνουν τις οδηγίες για τις παιδαγωγικές και οργανωτικές πτυχές των προγραμμάτων ΠΕ και  ενημερώνουν τους εκπαιδευτικούς για τις δυνατότητες συνεργασιών με τα ΚΠΕ της Περιφερειακής Δ/νσης στην οποία ανήκουν όπως και για τις δυνατότητες παρακολούθησης εκπαιδευτικού προγράμματος σε άλλα ΚΠΕ της χώρας.

3.      Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς επισκέπτονται τις σχολικές μονάδες και παρακολουθούν την πορεία των προγραμμάτων των σχολείων σε συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς και τις μαθητικές ομάδες δύο τουλάχιστον φορές για κάθε σχολικό πρόγραμμα. Επίσης οργανώνουν συναντήσεις ομάδων εκπαιδευτικών προκειμένου να συμβάλλουν στην επίλυση παιδαγωγικών, οργανωτικών και άλλων ζητημάτων των προγραμμάτων τους και να υποστηρίξουν την προσπάθειά τους. Ο Υπεύθυνος ΠΕ φροντίζει επίσης για την ορθολογική και ρεαλιστική κατανομή των χρηματοδοτήσεων των σχολικών προγραμμάτων αξιολογώντας τις πραγματικές ανάγκες υλοποίησής των.

4.      Στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς διοργανώνει εκδήλωση παρουσιάσεων εργασιών σχολικών προγραμμάτων για όλα τα σχολεία της Δ/νσης ή αντίστοιχες εκδηλώσεις για τα σχολεία κάθε Γραφείου.

5.      Για την υποστήριξη της υλοποίησης των έργων των ΚΠΕ, που ως γνωστόν έχουν υπερτοπική εμβέλεια, απαιτείται η συνεργασία των Υπευθύνων ΠΕ, των τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης με τα ΚΠΕ. Γι? αυτό το λόγο οι Υπεύθυνοι ΠΕ των τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης συνεργάζονται με τα Κέντρα στην εμβέλεια των οποίων ανήκουν ώστε να προωθηθούν με κάθε τρόπο τα εκπαιδευτικά προγράμματα των σχολείων, τα επιμορφωτικά σεμινάρια των εκπαιδευτικών, τα θεματικά δίκτυα, η παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, οι τοπικές και διεθνείς συνεργασίες και η έρευνα. Οι Υπεύθυνοι ΠΕ Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης της περιοχής εμβέλειας κάθε ΚΠΕ συμμετέχουν στις συντονιστικές συναντήσεις εργασίας που οργανώνει το ΚΠΕ, προκειμένου να διαμορφωθεί ή να βελτιωθεί το πρόγραμμα συνεργασιών ΚΠΕ και Υπευθύνων ΠΕ Δ/νσεων. Ο Υπεύθυνος ΠΕ κάθε Δ/νσης προωθεί τις επισκέψεις των περιβαλλοντικών ομάδων των σχολείων στα ΚΠΕ και επιλέγει τους εκπαιδευτικούς που θα παρακολουθήσουν τα σεμινάρια που προκηρύσσουν τα ΚΠΕ στην εμβέλεια των οποίων ανήκουν τα σχολεία της Δ/νσής του. Και στις δύο ανωτέρω περιπτώσεις οι επιλογές (σχολείων και εκπαιδευτικών) του Υπευθύνου ΠΕ πρέπει να βασίζονται στην αρχή των ίσων ευκαιριών. Επίσης συνεργάζεται με τα ΚΠΕ για την οργάνωση των θεματικών δικτύων και την ένταξη σε αυτά σχολικών περιβαλλοντικών ομάδων και εκπαιδευτικών. Οι Υπεύθυνοι ΠΕ υποβάλλουν προγραμματισμό συνεργασιών με τα ΚΠΕ μέχρι τις 20 Οκτωβρίου στην Περιφερειακή Δ/νση, στην αρμόδια Δ/νση του ΥΠΕΠΘ και στο Συντονιστικό όργανο των ΚΠΕ. Επίσης υποβάλλουν στα παραπάνω όργανα απολογισμό όλων των δράσεών τους μέχρι τις 10 Ιουλίου κάθε έτους.

6.      Οι Υπεύθυνοι ΠΕ εργάζονται σύμφωνα με το ωράριο της Δ/νσης Εκπ/σης στην οποία υπηρετούν από την 1^η Σεπτεμβρίου μέχρι τη 10η Ιουλίου κάθε σχολικού έτους, εξαιρουμένων των διακοπών Χριστουγέννων και Πάσχα και των επισήμων αργιών. Ευρίσκονται στα γραφεία της Δ/νσης στην οποία υπηρετούν όλες τις ημέρες του αντιστοίχου διαστήματος κατά τις οποίες δεν διεξάγονται μαθήματα στα σχολεία (π.χ. περίοδοι εξετάσεων, εκδόσεων βαθμολογίας κλπ.). Η τοπική Δ/νση Εκπ/σης μπορεί να αναθέσει στους Υπευθύνους ΠΕ επικουρικά καθήκοντα για την υλοποίηση των εξετάσεων για την εισαγωγή μαθητών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Οι Υπεύθυνοι ΠΕ ευρίσκονται κατά το ήμισυ των ημερών εργασίας του υπολοίπου έτους στα γραφεία της οικείας Δ/νσης ώστε να επιτελούν το διοικητικό και οργανωτικό μέρος του έργου των, να επικοινωνούν με τα σχολεία, τα ΚΠΕ και τις άλλες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, να δέχονται επισκέψεις εκπαιδευτικών που θέλουν την υποστήριξή τους και να προωθούν τις συνεργασίες με άλλους φορείς.

7.      Τις άλλες ημέρες της εβδομαδιαίας εργασίας τους τις διαθέτουν αποκλειστικά και μόνο για την παρακολούθηση, υποστήριξη, συντονισμό και αξιολόγηση των σχολικών προγραμμάτων. Κάθε Υπεύθυνος ΠΕ τηρεί ημερολόγιο - βιβλίο συναντήσεων και επισκέψεων, στο οποίο αναγράφει την ημερομηνία των συναντήσεων με εκπαιδευτικούς ή των επισκέψεων στα σχολεία, τη διάρκειά τους, περιγράφει συνοπτικά το σκοπό και  το περιεχόμενο της συνεργασίας και αναφέρει τα ονοματεπώνυμα των εκπαιδευτικών με τους οποίους συνεργάστηκε και του Δ/ντή της σχολικής μονάδας. Το σύντομο πρακτικό κάθε επίσκεψης συνεργασίας υπογράφεται από τον Υπεύθυνο ΠΕ, τους εκπαιδευτικούς που συνεργάστηκαν και από το Δ/ντή της σχολικής μονάδας. Το βιβλίο αυτό θεωρείται κάθε τρίμηνο του σχολικού έτους από τον προϊστάμενο της οικείας Δ/νσης Εκπ/σης

8.      Οι Υπεύθυνοι ΠΕ μπορούν να συμμετέχουν στις συντονιστικές ομάδες θεματικών δικτύων, στις οργανωτικές επιτροπές σεμιναρίων και συνεδρίων και να αναλαμβάνουν εισηγήσεις σχετικές με το περιεχόμενό τους. Οι συμμετοχές τους σε σεμινάρια άλλων περιοχών εκτός εκείνης της Δ/νσής τους, επιτρέπονται μόνο αν πρόκειται για σεμινάρια ΚΠΕ στην εμβέλεια των οποίων ανήκουν οι σχολικές μονάδες της Δ/νσής τους, αν πρόκειται για σεμινάρια θεματικών δικτύων στα οποία συμμετέχουν και αν είναι προσκεκλημένοι εισηγητές.

9.      Αν τα δύο πρώτα έτη της θητείας του Υπευθύνου ΠΕ ο μέσος όρος των σχολικών προγραμμάτων ΠΕ είναι μικρότερος των είκοσι (20), τότε τον τρίτο και τέταρτο χρόνο ο εκπαιδευτικός αποσπάται μερικώς μόνο στην οικεία Δ/νση για τρεις (3) ημέρες την εβδομάδα και είναι υποχρεωμένος να εργάζεται τις υπόλοιπες δύο (2) μέρες στη σχολική μονάδα της οργανικής του θέσης ή σε άλλο σχολείο της Δ/νσης που υπηρετεί. Στην περίπτωση που σε μια Δ/νση Εκπ/σης υπηρετούν δύο Υπεύθυνοι ΠΕ, η κατανομή των σχολικών μονάδων σε περιοχές ευθύνης εκάστου γίνεται επί τη βάσει του αριθμού των λειτουργούντων Γραφείων Εκπ/σης με φροντίδα του Προϊσταμένου της Δ/νσης.

 ...................................................................................................................................................

 Εν κατακλείδι,

 Ο ρόλος του Υπεύθυνου Π.Ε., όπως προσδιορίζεται από την παραπάνω Υπουργική Απόφαση του ΥΠ.Ε.Π.Θ./ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΕΠΕΔ, συνεπάγεται συγκεκριμένες αρμοδιότητες προς δύο κατευθύνσεις, στη διεκπεραίωση της σχετικής γραφειοκρατίας και στην προσπάθεια υποστήριξης/καθοδήγησης των εκπαιδευτικών στην αναζήτηση του «γιατί», του «τι» και  του «πώς» της Π.Ε[1]. Συνιστώσες της συγκεκριμένης αναζήτησης αποτελούν η συνεχής ενημέρωση των συναδέλφων μας για οτιδήποτε προκύπτει στον τομέα της Π.Ε., η προσπάθεια επιμόρφωσής τους, η συνεργασία μαζί τους στο σχεδιασμό αλλά στο μέτρο του δυνατού, και η συμμετοχή του Υπεύθυνου Π.Ε. σε κάποια στάδια υλοποίησης, κυρίως, των προγραμμάτων που αναλαμβάνουν οι νεοεισερχόμενες/οι στην Π.Ε. συνάδελφοι.

[1] Η Διεύθυνση Συμβουλευτικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων  (Δ/ΝΣΗ ΣΕΠΕΔ), είναι συγχρόνως αρμόδια (στους τομείς της) και για την Α/θμια και για την Β/θμια Εκπαίδευση και λειτουργεί παράλληλα με τις Διευθύνσεις Σπουδών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης του ΥΠ.Ε.Π.Θ.

 

 

  Ολόκληρη η Υ.Α. 60991/Γ₇/19-6-2006/ΥΠ.Ε.Π.Θ./ΔΝΣΗ ΣΕΠΕΔ, με θέμα:

«Διαδικασίες στελέχωσης και καθήκοντα των εκπαιδευτικών στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) και των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ)». (Αρχείο Word 173 KB)

(διαθέσιμη και στις σελίδες "Αποφάσεις, Εγκύκλιοι για την Π.Ε." & "Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης")

 

 

Δείτε στην Πύλη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης πίνακα με τα στοιχεία των Υπευθύνων Π.Ε. Α/θμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας

http://kpe-kastor.kas.sch.gr/kpe/pe/resp_A.htm

 

  Δείτε στην Πύλη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης πίνακα με τα στοιχεία των Υπευθύνων Π.Ε. Β/θμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας

(http://kpe-kastor.kas.sch.gr/kpe/pe/ypeuthinoi_B.htm)